A. 科組目標
1. 培養學生的閱讀興趣──大量閱讀、廣泛閱讀。
2. 配合各科組的課程購入及推介圖書，讓學生掌握自主學習的能力。
3. 營造全校、全時間的閱讀氛圍，讓閱讀成為學生的終身夥伴。
B. 科組發展重點
1. 通過圖書館及課室圖書等實體圖書的設置，鼓勵學生於課前、早讀時間、小息及午息等空檔隨時、隨意及從心閱讀。
2. 通過電子閱讀平台(e悅讀學校計劃、篇篇流螢及知書閲聽圖書館等)，讓同學在校、在家均可書不離手。
3. 通過各項閱讀比賽及獎勵計劃，鼓勵學生個人及班別不斷閱讀，營造全校的閱讀氛圍。
4. 配合科組的課程及進度，逐步有系統地購入及推介專題紙本及電子圖書，推動閱讀，讓學生掌握自學習慣及能力。
C. 科組特色
1. 圖書館以森林為造型主題，配以各種小動物及閱讀相關大小裝飾，吸引學生來館閱讀及參與活動。
2. 圖書館及課室有充足數量的紙本圖書供學生閱讀。
3. 不斷增加電子閱讀平台及電子書數量，讓學生的閱讀不受時間、空間限制。
4. 早會校園電視台及My Stage活動可作全校宣傳，讓老師及學生可作好書推介，營造良好的閱讀氛圍。
4. 校方積極配合，給予人力支援及財政支持。
5. 家長領袖積極參與圖書館故事爸媽活動，學生反應熱烈。