A. 科組目標
本校在本周期的兩大關注事項為：（一）善用學時，豐富學習經歷，促進學生全人發展，及（二）持續推展品德教育，培養學生正面價值觀。視藝科配合關注事項而設定以下目標：
- 配合「善用學時，豐富學習經歷，促進學生全人發展」，於課堂內外創造自主學習空間。
- 配合「善用學時，豐富學習經歷，促進學生全人發展」，提升學生自信心。
- 配合「持續推展品德教育，培養學生正面價值觀」，培養勤勞品格。
B. 科組發展重點
為了提升學與教成效，培養學生的創意思維和評賞能力，視藝科推行不同的發展策略，包括：
- 透過共同備課、同儕觀課和專業分享以提升本科教與學效能及促進專業交流。
- 挑選合適的課題，加入高階思維策略。
- 發展促進學習的評估，培養學生良好的學習態度及批判性思考。
- 強化學生在視藝課堂的常規。
- 舉辦多元化的學習活動，積極參與校外比賽，以提高學生創造力，發展學生多樣化藝術技能及興趣。
C. 科組特色
一、 校本課程—摺紙活動
- 於課前的多元學習活動時段在課室進行摺紙活動，每次按學生的能力去設計和製作兩款圖案（初小和高小版本）的摺紙短片。
- 主要由視藝小助手在所屬班別協助進行摺紙活動，包括：播放短片、派發手工紙、個別指導等等，高年級視藝小助手會在一、二年級班別服務。
- 摺紙短片按特定主題來設計：節日、服飾、昆蟲、電器、動物、文具等等。
- 校本製作的摺紙短片亦包含視藝書籍的推介，鼓勵學生多閱讀。而學生亦可以在校網重溫摺紙短片，以便在課餘實踐自主學習精神。
二、跨學科學習活動
舉辦多元化的跨學科學習活動及比賽，培養學生對藝術的興趣，發展學生多樣化藝術技能，以提高學生的創造能力。
- 與中文科合辦「詩情畫意」繪畫活動
- 與體育科合辦運動會海報填色及設計比賽
- 與資訊科合辦電腦繪畫活動
- 與圖書科合辦「聽故事‧畫故事」繪畫比賽
- 中國藝術─水墨畫
- 板晝創作
- 混合媒體創作
- 藝術展覽參觀
三、電子學習
視藝科跟資訊科合作，發展學生的電子繪畫技巧和創意思維‧學生先在資料課學習使用繪畫應用程式的技巧，然後在視藝課按特定的課題，發揮創造力去完成畫作。
四、課前預習─圖片資料搜集簿
學生主動搜集跟新課題有關的圖片，預先了解新課題的題材。學生可以透過視藝圖片資源分享箱五相分享合適的圖片，再於創作時讓學生互相欣賞圖片（gallery walk），以誘發創作意念。
D. 科組獎項 / 榮譽
22-23年度:
- 第十五屆校園藝術大使─6A羅子如、6C陳曉彤
- 「氣候變化與水」海報及標語設計比賽─初小組亞軍：4D 余梓軒，高小組：亞軍：6D 曾子懿，初小組優異獎：2D曾子睿、2D李鎬軒、4D梁俊昊
- 「始於基本‧家國共融‧銀禧回歸」小學記事簿插畫比賽─季軍：4D梁俊昊，優秀獎：2D曾子睿、4D蔡綺晴、6A盧文珊
- 消防安全填色創作比賽─亞軍：1C 廖詠怡
- 北區青年節填色及設計比賽─初小組冠軍：1C 廖詠怡，高小組冠軍：4D 梁俊昊，高小組亞軍：4D 余梓軒
- 全港學界板畫設計比賽─小學組季軍：6A 陳嘉璐、6B 曲簡文、6C 楊茵茵、6D 郭梓龍、6E 鄭鎧瑤
- 花鳥蟲魚親子填色比賽─亞軍：1C 廖詠怡，季軍：1C 林心美
- 花鳥蟲魚小伙伴設計比賽─亞軍：6B 曲簡文，季軍：1B 廖徵羽，優異:1C 廖詠怡、4D 蔡綺晴
21-22年度：
1. 第十四屆校園藝術大使─5A 林晏瑤、5B 曲簡文
2. 節約用水4格漫畫創作比賽─優異獎：3D 余梓軒
3. 消防安全填色創作比賽─亞軍：3D 梁俊昊
4. 消防安全WHATSAPPS貼圖創作比賽─亞軍：3D梁芷千、季軍：3D 余梓軒
5. 花鳥蟲魚小伙伴設計比賽─冠軍：5D 曾子懿、亞軍：5A 林晏瑤
6. 花鳥蟲魚親子填色比賽─優異獎：3D梁俊昊
7. 全港學界板畫設計比賽─小學組亞軍
8. 2022「康健新冠疫苗流動接種站」兒童填色及繪畫比賽─優良獎：3D余梓軒、5A林晏瑤