A. 科組目標
科技教育學習領域旨在透過發展學生的科技能力、科技理解及科技覺知，來培養學生的科技素養。本課程宗旨為學生提供機會：
1.認識電腦的基本知識和概念、學習有關的過程和技能，促進建立穩固的知識和能力基礎。
2.利用資訊科技加強自學能力，能夠與科技發展與時並進，有效運用資訊科技。
3. 透過資訊科技的學習，增強溝通能力、明辨性思考能力及創造力。
B. 科組發展重點
完善校本資訊科技教育，發展「運算思維教育」以培養學生邏輯、運算及創意思維。配合各學科進行資訊科技學習、製作專題研習，透過專題的製作，讓學生應用所學，培養自主學習的能力。
C. 科組特色
資訊科技科課本採用校本化《現代小學電腦校本認知課程》並因應資訊科技發展及趨勢，從而適時更新課程。在小一至小六課程加入編程元素，透過ScratchJr、Blue-Bot、Scratch、M-bot、Microbit、AppInventor等電腦程式開發平台訓練學生邏輯思維能力。
D. 科組教研發展
本校透過參與由香港賽馬會、香港教育大學、香港城市大學合作的CoolThink運算思維計劃，培養學生的運算思維和解難能力。本校更成為計劃的先導及資源學校，協助其他學校推行CoolThink學習。本校已在四至六年級全面推行運算思維課程，並獲學生正面評價。
E. 科組獎項 / 榮譽
本已校連續兩年獲得「賽馬會運算思維教育嘉許計劃」的多項獎項。包括「資源學校」，老師亦獲得「CoolThink導師」及「CoolThink教師」獎，證明本校在推動運算思維教育不留餘力，廣受認同。
本校學生亦連續兩年在賽馬會運算思維比賽成功進入全港二十強。
