A. 科組目標
本校成立小老師團隊目的是推展服務學習，透過與小學生進行功課輔導的過程中，學習堅毅、忍耐和樂於助人的服務精神。並透過小老師培訓課程，提升學生解決問題的能力，協助他們掌握及學習一些領袖的技巧。
我們希望透過與小一學生進行「早晨功課輔導」，令小老師可溫故知新並鍛
鍊他們的毅力和耐力。為使小老師能不斷自我増值，校方為小老師開辦不同的培訓班。
善用學時，豐富學習經歷，促進學生全人發展
透過各項小老師培訓班，培育小老師成為自主學習者。我們有工具書班、英語拼音班、IT培訓班及速算班。另有小老師功課輔導培訓工作坊、圖書伴讀工作坊，有助增進小老師的閱讀能力。
透過獎章計劃及「傑出小老師」獎，提升小老師自信心，亦可鼓勵小老師主動學習，努力爭取獎勵，豐富學習經歷。
持續推展品德教育，培養學生正面價值觀。
透過獎勵計劃，表揚學生在不同範疇的勤學表現 。獎章包括﹕服務方面有，功課輔導章、圖書伴讀章、自我增值章。學術方面有，資訊科技章、速算章、工具書章、英語拼音章、默書滿分章。才藝方面有，繪畫章、手工章、樂器演奏章。活動方面有，戶外活動章及比賽成就章。目的是培養學生正面價值觀。
