《多元創新育英才，愛國愛港譜新篇》 

時光荏苒，轉眼間2024-2025學年已步入尾聲。回顧這一年，鳳溪第一小學在「謙、信、勤、敏」的校訓指引下，全體師生攜手並進，在學術、體藝、品德、科技及愛國教育等領域均取得豐碩成果。今天，我懷著無比自豪的心情，與大家分享這一年來的成長與收穫。

一、多元學習綻放異彩，學生表現再創新高

本學年，本校學生表現卓越，共獲得校外比賽獎項超過900項，創下歷年新高！更令人振奮的是，學校第三度榮獲北區優秀學生選舉最佳學校團隊大獎，升旗隊亦在全港升旗比賽中榮獲二等獎（亞軍），這些殊榮充分展現了本校在多元學習上的卓越成果。

在多元智能發展方面，我們取得了以下亮眼成績：

– 學術競賽：學生在中英文寫作與書法、數學線上挑戰賽、人文科「惜水學堂」、科學知識大賽及兒童發明展等比賽中屢獲殊榮；

– 體藝發展：武藝組、英文民歌、舞蹈隊等團隊在區際及全港比賽中表現亮眼；

– 科技創新：學生參與編程及STEAM項目，展現出色的創意思維及成果。

這些成就印證了我們「全人教育」的目標——讓學生在知識、技能與價值觀上均衡發展，成為未來的社會棟樑。

二、教學研習引領變革，課程優化樹立典範

本學年，本校在教學創新方面取得重大突破：

1. 成功分拆常識科為人文科與科學科，並成為教育局先導計劃學校：

   – 人文科融入國民與國安教育、環保意識及中華文化，新增中草藥課程，培養學生的家國情懷；

   – 科學科強化探究精神，參與香港教育大學「探索科學計劃」，引入國內外先進課程。

2. 成為教育先導計劃學校：

   我們成功整合跨學科資源，例如英文科結合中國航天科技專題，數學科融入生活化探究，體現「學以致用」的理念。

這些創新舉措，離不開教師團隊的專業投入。我們定期與香港大學、香港中文大學、香港教育大學等機構合作，通過「校本支援計劃」及「優質學校改進計劃」等，持續提升教學質量。

三、自主學習與科技教育，緊貼未來趨勢

為培養學生的終身學習能力，我們推行多項創新措施：

– 何世敏博士全方位支援：為中、英、數、人文及科學科設計預習案、四學課堂等策略；

– 電科學習：不僅深化編程教育，更引入人工智能（AI）課程，參與香港教育大學人工智能機器學習計劃及百仁基金「童擁AI計劃」等項目；

– 跨課程閱讀：中英文科運用「人工實境平台」及電子閱讀資源，提升學生的語文素養。

這些措施讓學生在數位時代中佔據先機，同時培養明辨性思維與創新能力。

四、為國育人，為港育才——培養愛國愛港新一代

學校始終秉持「為國育人，為港育才」的使命：

– 國民教育：人文科、德公課等及環境布置和國情活動與團隊如升旗隊、憲法、基本法大使等深化愛國情懷；

– 價值觀教育：透過「守法年」「誠實日記」等活動，強化學生品德；

– 服務學習：學生參與社區清潔、慈善義賣、長者關懷等義工活動。

我們深信，鳳溪學子將成為具備家國情懷、國際視野的新一代。

五、家校同心，共創卓越

本年度，家長教師會逾400名會員，組織當中家長參與義工服務，並連續三年獲頒「香港義工獎——愛心學校」殊榮。我們透過「家長學苑」舉辦講座，促進親子溝通與教育協作。

展望未來：堅守初心，邁向新高峰

新學年，我們將：

1. 優化學教評機制，深化跨學科合作；

2. 配合教育局數字教育，推動AI 、STEAM及科學教育；

3. 加強與內地及海外學校交流。

最後，要衷心感謝全體教職員的努力付出、家長的信任及支持，同學們的投入與表現，以及法團校董會和辦學團體的默默幫忙。讓我們繼續攜手，在「立德樹人」的道路上穩步前行，共同譜寫鳳溪第一小學更輝煌的篇章！

校長 朱偉林 

二零二五年六月