一、科組目標 ：
為了配合教育局有關推動STEAM教育的建議及數字教育發展方向，本校於三年級開始為同學增加了科創科的課程內容，讓學生可以經歷不同型式的科創活動，啟發他們對科學及科技知識的好奇心。本科組着力提升學生的運算思維及數字素養，引導學生有效並符合道德地運用數字技術，培養他們的數碼創意及解難能力，成為負責任的數字公民及終身學習者，以配合未來社會的需要，是我校的重點教育目標和發展方向。
二、科組發展重點：
本校近年致力推動編程、STEAM及數字教育，除了在2017年開始成為「賽馬會運算思維教育」計劃的先導學校外，我們在2019年亦參與了由中移動主辦的「5G STEAM 先導學校計劃」，成為全港首18間率先試行融入5G概念的STEAM課程學校，以開拓同學在科技領域的眼界、激發創意並提升教與學的質素。
本校更於26-27學年開辦LEGO機械人編程課程、UGOT人工智能機械人課程及Kebbi AI機械人課程，為學生提供人工智能及機械人編程的動手學習機會，培養他們的計算思維、編程能力及AI素養，並配合教育局數字教育策略，將人工智能教育融入課堂，發展學生的數碼創意。
三、科組優點 / 強項 / 特色：
同學能在「科創科」學習最新的科創知識和電子模組，配合充滿編程元素的資訊科，同學們的資訊素養和創科視野也得以大大提升。本科組着重計算思維及數碼創意，學生運用App Inventor設計及創作人工智能應用程式（包括人工智能對話程式、圖像分類及人臉濾鏡等），亦透過CoSpaces進行虛擬實境創作，並以3D打印把創意立體化，將科技與創意結合。部份表現理想或潛質優異的同學，在老師的鼓勵和指導下，在編程、機械人及STEAM比賽中取得不錯的成績。
四、科組教研發展(校本及合作計劃)：
本校近年積極與不同的合作伙伴參與各種不同教研發展，如運算思維計劃、STEM+C計劃、百仁基金童擁AI計劃、JC GoAI計劃等等，讓本校教師得以在科創教育方面有全面專業的提升。本科組教師亦參加了全球華人計算機教育應用大會、香港STEAM教育領導者研修班，以及「進階人工智能於教學的應用」教師專業發展課程等，掌握數字教育及人工智能教學應用的最新發展，並將人工智能素養融入學與教。
五、科組獎項 / 榮譽：
近年本科組學生在多項校外比賽中屢獲佳績，包括「2025-26不插電編程挑戰賽：智識AI」、全港中小學機械人競賽2025、「區區有旅遊AI藝術作品比賽」（5位同學獲獎）、嶺南盃STEAM機械人足球比賽、香港學界無人機足球邀請賽、北區小學磁浮列車創作大賽、數理科技振中盃及香工盃等，展現同學在編程、人工智能及機械人方面的數碼創意與實力。
本科組配合國家安全教育，於五、六年級科創科課程加入網絡安全、人工智能安全及數據安全等內容，培養學生成為負責任的數字公民。本科組並設有科創自主學習角及四驅車學習角，讓學生於小息時進行自主學習，交流學習心得。
