25-26年度 課堂研究(四學)-三年級(平行四邊形)

2026-1-11 19:40 | Mungsir – 數學科

活動簡介：

全級三年級學生於15至16周內進行課堂研究，運用何世敏博士教授的四學教學法，與學生共同進行有關平行四邊形的課題。

活動成果： 

課堂中顯示「先學」、「導學」、「共學」及「互學」。最終學生能以小組形式進行匯報，與同學分享所學。